|
Natur |
Kultur |
Næringsliv |
|||||||||||||||||||||||||||
|
Alle tre klassetrinn |
|
utstilling |
|||||||||||||||||||||||||||
|
8. |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||
|
9. |
® Fjellbjørkeskog (Område opp til Ørntuva)
® Steinvatn/Grunnfj. område |
2. Verdenskrig
|
"Kulturlandskap" skolens nærområde
|
||||||||||||||||||||||||||
|
10. |
|
|
|
Elementer som inngår i 3-årig prosjektplan for ungdomstrinnet:
|
| I bunnen for planen ligger at alle klassene tidligere har vært på "Kystleirskole". |
|
| Samarbeide med kystlaget er ønskelig for å få inn i prosjektet elementer som roing av båt, redningsøvelse på havet i overlevingsdrakt. |
Andre elementer som må/bør inn i planen:
|
| I ungdomsperioden bør det organiseres egne prosjekt med "skriveverksted", "kunstnerverksted", "musikkverksted" hvor vi får ressurser inn utenom kollegiet. Det etableres et kunstnerverksted på Nyksund – det er aktuelt med et samarbeide. Det graves i interessante områder på Langenes – noe for skolen? |
|
| Juletradisjoner/Gammeldager i samarbeid med Husflidslaget/og kjøkken. |
|
| Saltvannsfjæra/Straumen. Ekskursjon (eller legger det til mellomtrinnet). |